19 травня 2026 року 

Професія, що починається з любові...

Коли зустрічаються люди, чиї серця б’ються в унісон заради майбутнього особливих дітей, завжди народжується щось неймовірне, адже близькі за духом люди розуміють один одного без зайвих слів, а подібне притягує подібне! Цими днями команда наших педагогів з БНРЦ «Злагода» мала неймовірну радість завітати в гості до колег із НРЦ «Мрія» на семінар «Від навички до професії: інклюзивні технології формування самореалізації дітей з ООП». Для нас це була не просто офіційна подія чи суха теорія. Це була тепла, затишна й надзвичайно глибока розмова про те, як допомогти кожному нашому вихованцю знайти своє місце під сонцем. Робота з дітьми з ООП — це не просто професія -це покликання, де кожен маленький крок дитини є нашою спільною великою перемогою. Ми щиро дякуємо колективу НРЦ «Мрія» за: неймовірну гостинність, від якої ставало тепло на душі; відкритість, із якою ви ділилися кожною важливою знахідкою та методикою; натхнення, яке нагадує, чому наша праця є такою важливою. Ви показали нам нові обрії, як крок за кроком перетворити просту навичку дитини на її майбутню професію і впевненість у власному «я». Повертаємося додому з повними блокнотами ідей та серцями, що палають бажанням творити зміни.

Дякуємо, що ви є! Разом ми дійсно робимо цей світ добрішим і доступнішим для кожного малюка.

19 травня 2026 року

 Сьогодні на уроці математики з Климко Андріаною

(індивідуальна форма навчання) продовжували вивчати геометричні фігури, закріплювали їх назви.

Розвивали логічне мислення, увагу, дрібну моторику та навички лічби.

 18 травня 2026 року

У Жовківський багатопрофільний навчально-реабілітаційний центр "Злагода"триває творчий проєкт з нейрографіки «Нейролінії стійкості»

У межах проєкту учні через мистецтво, лінії та кольори вчаться виражати свої емоції, знижувати напругу, розвивати внутрішню стійкість і творчий потенціал. Нейрографіка допомагає дітям знаходити гармонію, спокій та впевненість у собі.

Також у школі проходить виставка дитячих робіт, де кожна картина є особливою та неповторною. У своїх роботах діти передали власні почуття, мрії та бачення світу через нейролінії та яскраві образи.

Дякуємо нашим учням за активність, щирість і творчість!

 18 травня 2026 року

Виховна робота.

У дружбі з природою:)

Арттерапія на природі:)

18 травня 2026 року

 На уроці «Я у Світі «учень 5-Б класу Герус М.(інд.форма навчання )дізнався про те, як навесні розквітають дерева, чому з’являються квіти та яку важливу роль вони відіграють у природі. Також він зрозумів, як після цвітіння на місці квітів поступово утворюються плоди й достигають фрукти. Урок був цікавим і пізнавальним, адже допоміг краще зрозуміти процеси росту та розвитку рослин.